Projekt „Odkrywamy naszą kulturę – młodzi w poszukiwaniu dziedzictwa” spotkał się z bardzo dużym zainteresowaniem. Liczba zgłoszeń kilkukrotnie przekroczyła pierwotne założenia organizatorów, co potwierdziło, jak istotne i potrzebne są inicjatywy łączące edukację z poznawaniem lokalnej historii i dziedzictwa.
Punktem wyjścia była ciekawość młodych ludzi, która szybko przerodziła się w pytania o przeszłość miasta. W trakcie kolejnych spotkań pojawiały się historie, wspomnienia i opowieści, które stopniowo układały się w spójną narrację o Bydgoszczy i jej dziedzictwie.
Projekt nie był jedynie cyklem warsztatów edukacyjnych. Stał się przestrzenią do twórczego odkrywania historii oraz zachętą do jej opowiadania na nowo – własnymi słowami i z perspektywy młodego pokolenia.
W przedsięwzięciu wzięli udział uczniowie i nauczyciele z bydgoskich szkół:
- Branżowa Szkoła I stopnia nr 6 w Bydgoszczy im. Powstańców Wielkopolskich
- Szkoła Podstawowa nr 17 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Bydgoszczy
- Szkoła Podstawowa nr 16 w Bydgoszczy
- III Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Bydgoszczy
- Szkoła Podstawowa, Przedszkole, Opiekun Perpetuum Mobile
- Fundacja Kreatywnej Edukacji
- Zespół Szkół nr 1 im. Bartłomieja z Bydgoszczy
Podczas zajęć uczestnicy:
- poznawali i interpretowali dawne historie związane z miastem,
- tworzyli prace plastyczne, mapy oraz symbole inspirowane Bydgoszczą,
- korzystali z nowoczesnych technologii, w tym tabletów i gogli VR zakupionych w ramach projektu, aby w atrakcyjny sposób poznawać przeszłość,
- odwiedzali instytucje kultury i odkrywali muzealne zbiory,
- spotykali się z rekonstruktorami historycznymi i uczestniczyli w spotkaniach z tzw. „żywą historią”.
W trakcie projektu fakty historyczne stawały się inspiracją do tworzenia własnych opowieści. Eksponaty muzealne budziły pytania, a historia zaczynała nabierać osobistego znaczenia dla uczestników.
Jednym z najważniejszych efektów projektu było to, że młodzi ludzie stali się narratorami historii swojego miasta. Nie tylko poznawali przeszłość, ale także interpretowali ją i przedstawiali w autorski sposób, tworząc własne opowieści o miejscu, w którym żyją.
Zwieńczeniem projektu była prezentacja rezultatów pracy uczestników. Była ona nie tyle zakończeniem działań, ile kolejnym etapem w odkrywaniu i opowiadaniu lokalnego dziedzictwa. Dziedzictwo kulturowe bowiem żyje wtedy, gdy jest poznawane, interpretowane i przekazywane kolejnym pokoleniom.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom, nauczycielom, edukatorom oraz partnerom za zaangażowanie i wspólną realizację projektu.
Koordynatorzy projektu:
Renata Moroz-Langowska
Krzysztof Kozłowski – Sarmackie Dziedzictwo
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa przyznanych przez Ministra Edukacji w ramach programu „Nasze tradycje”.
Partnerzy:
Współ.gra Stowarzyszenie Twórców Sztuki
Muzeum Okręgowe im. Leona Wyczółkowskiego w Bydgoszczy
Europejskie Centrum Pieniądza
Galeria zdjęć
Zachęcamy do obejrzenia relacji fotograficznej z realizacji projektu. Zdjęcia zostały wykonane zarówno przez organizatorów, jak i przez samych uczestników zajęć.
